• Conoscere i significati, i metodi e le categorie interpretative messe a disposizione delle scienze economiche, giuridiche e sociologiche;
• Comprendere i caratteri dell’economia come scienza delle scelte responsabili sulle risorse di cui l’uomo dispone e del diritto come scienza delle regole di natura giuridica che disciplinano la convivenza sociale;
• Individuare le categorie antropologiche e sociali utili per la comprensione e classificazione dei fenomeni culturali;
• Sviluppare la capacità di misurare, con strumenti matematici, statistici e informatici, i fenomeni economici e sociali;
• Utilizzare le prospettive filosofiche, storico-geografiche e scientifiche nello studio delle interdipendenze tra i fenomeni internazionali, nazionali, locali e personali;
• Identificare il legame esistente fra i fenomeni culturali, economici e sociali e le istituzioni politiche sia in relazione alla dimensione nazionale ed europea sia a quella globale;
• Utilizzare una seconda lingua moderna strutture, acquisendo competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento.

FINALITÀ FORMATIVE

Ogni persona è raggiunta ogni giorno da notizie, commenti e linguaggi che richiedono confidenza con le scienze economiche e sociali, oltre al possesso di una solida cultura generale, umanistica e scientifica. Senza queste conoscenze è minacciato il diritto dei giovani alla cittadinanza, la possibilità per loro di diventare cittadini consapevoli e protagonisti attivi nel mondo. La partecipazione democratica nelle società globalizzate, dove le trasformazioni avvengono a velocità accelerata, richiede negli individui la conoscenza e la padronanza di nuovi strumenti culturali per comprendere dinamiche complesse. A questa esigenza ha risposto l’istituzione del liceo economico-sociale, il “liceo della contemporaneità”, nato dall’esigenza di portare il mondo nelle aule di scuola, dotando gli allievi dei linguaggi necessari per “leggerlo” e interpretarlo.